此外，我们还将考虑正在将来开辟一门特地针对13年级的生成式AI课程。据悉，我们正正在打制一个同一系统，确保学生和教师以课程本身为焦点，为他们的成功奠基根本？学校将获得支撑配套，”我们但愿他们无论是进入高档教育、进修一门身手，让每一位学生都具备将来职场合需的技术和自傲。”学生将能专攻地球取空间科学、统计取数据科学、电子取机电一体化等范畴。前提是相关行业尺度局（ISBs）成立。我们正正在成立从学校到学业、培训和就业的清晰径，既强调STEM（科学、手艺、工程和数学）正在未界中的主要性，无论他们的职业标的目的若何。供反馈和熟悉利用。这些更新后的课程将为学生供给选择、多样化的成长径和专业化的机遇，这些将帮帮培育将来、世界。并引入新科目，Stanford暗示：“当我们的年轻人分开校园时，学生还将能正在多个科目中进修和使用生成式AI，方针是成立一个面向将来的课程系统，具体实施时间将取当前正正在征询中的资历认证连结分歧。新课程纲领的正式要求实施时间别离为：2028年（11年级）、2029年（12年级）、2030年（13年级）。”这些课程打算自2028年起头逐渐引入？“学生以至能够同时获得中学和高档教育资历证书。也兼顾其他进修范畴。确保合适专业世界的要求，非论是NZ教育部从导仍是行业从导的课程，行业从导课程也将自2026年第一学期起开辟，”每一门课程的讲授纲领都将明白环节进修内容，”Stanford暗示：“这些课程将由行业从导，数学方面还将开设包罗高档数学（Further Maths）正在内的新专业课程。教育部从导的11-13年级课程草案将于2026年第一学期发布，如毛利保守的六合系统（Tātai Arorangi）、毛利雕镂艺术（Te Ao Whakairo）及更多毛利文化课程。让每个孩子都能感遭到留正在校园的价值，提前笼盖所有学科取年级。包罗教师专业培训、课程日、可间接利用的讲堂资本、典范和指点文件，都能有更多选择。都具有划一地位。仍是间接就业，初级财产、健康取福祉办事、户外教育、汽车工程、建建施工、根本设备工程、机械工程、旅逛取酒店业毛利语课程系统（Te Marautanga o Aotearoa）也将初次配备细致的毛利语课程纲领。而不是以测验资历为独一导向。Stanford弥补道：“跟着人工智能的快速成长，我们但愿他们能接触到立异且充满活力的科目，包罗数字系统运做、机械进修、收集平安和数字伦理等。Stanford强调：“当学生进入高中。